×

Osmanlı Eğitim Sistemi : 1893’de Amerika’da Osmanlı Kızlarının Eğitimi Övülüyor. (5)

Kaç ilim insanı,1870’li yıllar itibariyle: Rusya, İran, Japonya ve Almanya ile birlikte Osmanlı Eğitim sistemini karşılaştırmıştır? Bizim bildiğimiz böyle bir araştırmanın olmadığıdır.

Bu durumda, “Osmanlı Çağın gerisinde” kalmış, demek; kasıtlı bir iftira mıdır? Eğer, koyu cehalet değilse?  Veya nasılsa “Osmanlıya giydirmek moda!” bizde “bu modaya uyalım!” Kolaycılığı mıdır?

Ülkemizde içerisinde bulunulan çağa göre: “Kız evlatlarımızın eğitim görmesine hangi yönetim daha fazla hizmet etti?” Sorusuna, verecek cevabımızın olduğunu düşünmüyoruz.

Dünya genelinde gerçeğinde halk düşünmekte ve medya da bunları dile getirmektir. Bizde ise Medya düşünmekte halkımız bunları dile getirmektedir.

Okumuyor, düşünmüyor, sorgulamıyor; okuyanı, düşüneni ve sorgulayanı taşlıyoruz!

Ancak samimi vatanseverler, bırakınız taşlanmayı, haşlansalar da, ülke gerçeklerini, ülkesine samimiyetle hizmet edenleri dile getirmeye devam edeceklerdir.

Sultan 2. Abdülhamid ve Cumhurbaşkanımız Erdoğan halk tarafından neden çok sevilmektedir?

Önce 2. Sultan Abdülhamid’i, Sivaslı Ozan yaktığı bir ağıtta değerlendirelim:

Bizden selâm eylen Sultan Reşad’a

Kınalı beşikler kaldı köşede

Sultan Hamid gerek asker yaşada

O da hal edildi devrâna bakın.

Sivaslı ozan ne demektedir:

-Sultan II. Abdülhamid iktidarda olsaydı, çocuklar kınalı beşiklerinde yetim kalmazlardı. Peki, gerçekten de öyle mi olurdu?

Sultan 2. Abdülhamid, 33 yıl iktidarda kalmasına rağmen, içerisine itildiği 2 savaş (’93 Harbi ile ‘313 Teselya Harbi) haricinde halkını bir sıcak çatışmaya sokmamış ve eğitimli-öğretimli altın bir nesil yetiştirmiştir.  İşte O nesil Çanakkale’yi geçilmez, Kut’ül Amare’yi dönemin büyük devletlerine mezar yapmıştır.

Milli Mücadele’yi yapan nesil, Sultan’ın öğrencileri değil midir? 1893 Yılında Şikago Kadınlar Edebiyat Kongre’sinde bakalım Matmazel Esmeralda ne demektedir, Sultan 2. Abdülhamit için:

1893 yılında İstanbul’da bulunan Osmanlı Kız Okulları:

İstanbul’da üç tane Osmanlı kız okulu bulunup, ikisi on sene önce Subhi Paşa tarafından açılmıştır. Bu okullar, Matmazel Kalavas ile Matmazel Hanli’nin becerikli idareleri ile oldukça düzenli bir durumdadır. Birinde yüz (100) kadar yatılı öğrenci ve diğerinde yüzondört (114) gündüzcü öğrenci vardır. Üçüncü okul ise Üsküdar’da olup, Hâlet Paşa’nın kızı olan Muhsine Hanım’ın yönetimindedir ve yüzelli (150) tane kız öğrencisi vardır.

Bu kız öğrenciler, Padişah 2.Abdülhamid’in merhametli sofrasının himâyesi altında olup, yemek ve elbiseleri 2.Abdülhamid tarafından karşılandığı gibi, kendilerine bir miktar çeyiz de verilerek evlendirilmektedir. “(1)

Sultan 2. Abdülhamid, Kız evlatlarının okumalarını teşvik için ne yapmaktadır ?

“Bu kız öğrenciler, Padişah 2.Abdülhamid’in merhametli sofrasının himâyesi altında olup, yemek ve elbiseleri 2.Abdülhamid tarafından karşılandığı gibi, kendilerine bir miktar çeyiz de verilerek evlendirilmektedir. “

Sivaslı Ozan Sultan 2. Abdülhamid için ne demektedir?

Bizden selâm eylen Sultan Reşad’a

Kınalı beşikler kaldı köşede

Sultan Hamid gerek asker yaşada

O da hal edildi devrâna bakın.

Peki halkımız, Sayın Cumhurbaşkanı Erdoğan’ı neden sevmektedir?

Sözü burada rakamlara bırakalım:

1)Sayın Erdoğan’ın iktidara geldiği 2002 yılında, ilköğretim okullarındaki kadın öğretmen oranı %43 iken, 2016 yılında bu oran %57’ye yükselmiştir (%32 artmıştır).

2)Sayın Erdoğan’ın iktidara geldiği 2002 yılında, ilköğretim okullarında her 100 öğrenciye 3,6 öğretmen düşerken, 2016 yılında her 100 öğrenciye 5,9 öğretmen olarak yükselmiştir (%64 artmıştır).

İlkokul ve İlköğretim okullarında okul ve cinsiyetlerine göre öğretmen ve öğrenci sayıları
Öğretim YılıOkulSayısıÖğretmen SayısıÖğrenci SayısıÖğretmen Başına Düşen Öğrenci Sayısı
ToplamErkekKadınToplamErkekKadın
1923/’244 89410 2389 0211 217*341 941273 10762 95433,4
1924/’255 98713 82210 4803 342390 368301 38188 98728,2
1925/’265 97514 30910 4453 864406 788313 89392 89528,4
1926/’275 99514 23110 8643 367435 563348 97886 58530,6
1927/’286 04315 19410 9484 246**461 985325 695133 96928,4
1928/’296 60015 71811 1534 565477 569323 260154 30930,4
1929/’306 562 15 30810 8984 410469 071308 028161 04330,6
1930/’316 59816 31811 5044 814489 299315 072174 22729,9
1931/’326 71316 97311 8105 163523 611335 921187 69030,8
1932/’336 77815 06410 4404 624567 361366 125201 23637,7
1933/’346 38315 12310 3204 803591 169385 247205 92239,1
1934/’356 40215 10210 2164 886647 360426 798220 56242,8
1935/’366 27514 9499 9964 953688 102454 128233 97446,8
1936/’376 20214 7779 8054 972714 178473 720240 45848,3
1937/’386 70015 77510 4835 292764 691509 949254 74248,5
1938/’397 86217 12011 6075 513813 636547 180266 45647,5
1939/’409 41819 06313 3065 757905 139619 246285 89347,5
*1923-24 öğretim yılında cinsiyet ayrımı yapılamayan 5880 öğrenci toplama ilave edilmiştir.**1927-28 öğretim yılında cinsiyet ayrımı yapılamayan 2321 öğrenci toplama ilave edilmiştir.
Kaynak : TÜİK – İstatistik Göstergeler (1923-2009), Sy.67

İlkokul ve İlköğretim okullarında okul ve cinsiyetlerine göre öğretmen ve öğrenci sayıları
Öğretim YılıOkulSayısıÖğretmen SayısıÖğrenci SayısıÖğretmen Başına Düşen Öğrenci Sayısı
ToplamErkekKadınToplamErkekKadın
2002/’0335 133373 303212 772160 53110 331 6455 503 4274 828 21828
2003/’0436 114384 170211 527172 64310 479 5385 558 1954 921 34327
2004/’0535 611401 288216 678184 61010 565 3895 587 7754 977 61426
2005/’0634 990389 859207 223182 63610 673 9355 615 5915 058 3427
2006/’0734 656402 829209 366193 46310 846 9305 684 6095 162 32126
2007/’0834 093445 452223 406222 04610 870 5705 676 8725 193 69824
2008/’0933 769453 318224 644228 67410 709 9205 553 8715 156 04923
2009/’1033 310485 677232 948252 72910 916 6435 632 3285 284 31522
2010/’11*32 797503 328237 254266 07410 981 1005 623 4765 357 62421
2011/’12*32 108515 852238 854276 99810 979 3015 622 6615 356 64020
2012/’13*46 156551 802248 293303 50911 160 8965 678 2645 482 63219,5
2013/’14*45 551569 248252 174313 07411 053 3155 612 6675 440 64818,5
2014/’15*44 513591 317258 567332 75010 712 5275 451 5295 260 99817,5
2015/’16*43 865625 641268 940356 70110 572 2095 379 1065 193 10316,5
*Not 1 : 2012 yılından itibaren, TÜİK tarafından ayrıldığı şekilde, “ilköğretim” yerine “ilkokul ve ortaokul” sayıları verilmiştir.**Not 2 : 2010-2016 yılları için kadın / erkek öğretmen ve öğrenci sayıları TÜİK tarafından belirtilmemiştir.Bu dönem istatistikleri, MEB web sitesindaki ilgili yayınlardan alınmıştır.Kaynak 1 : TÜİK – İstatistik Göstergeler (1923-2009), Sy.68Kaynak 2 : TÜİK web sitesi, Eğitim İstatistikleri (2010-2016 için)  http://www.tuik.gov.tr/PreIstatistikTablo.do?istab_id=1606Kaynak 3 : MEB web sitesi, Milli Eğitim İstatistikleri.

Teşekkür: Konu ile ilgili makalelerin ve belgelerin; İngilizceden Türkçeye tercüme edilmesinin yanında orijinal belgelerin günümüz Türkçesine çevrilmesine değerli katkılarından dolayı Evladım Yılmaz Tamer Argüç’e teşekkür ediyorum.

 www.canmehmet.com

Resim: Tarafımızdan düzenlenmiştir.

Kaynaklar:

(1) Daha fazlası ve kaynakları için bakınız: https://canmehmet.com.tr/osmanli-egitim-sistemi-haksizlik-karsisinda-dilsiz-seytan-olmayan-matmazel-esmeraldaya-vefa-borcumuz-var-2

*Not 1 : 2012 yılından itibaren, TÜİK tarafından ayrıldığı şekilde, “ilköğretim” yerine “ilkokul ve ortaokul” sayıları verilmiştir.

**Not 2 : 2010-2016 yılları için kadın / erkek öğretmen ve öğrenci sayıları TÜİK tarafından belirtilmemiştir.

Bu dönem istatistikleri, MEB web sitesindaki ilgili yayınlardan alınmıştır.

Kaynak 1 : TÜİK – İstatistik Göstergeler (1923-2009), Sy.68

Kaynak 2 : TÜİK web sitesi, Eğitim İstatistikleri (2010-2016 için)  http://www.tuik.gov.tr/PreIstatistikTablo.do?istab_id=1606

Kaynak 3 : MEB web sitesi, Milli Eğitim İstatistikleri.

Yorum gönder

*