×

Kemalizm, Eğitim Sistemleri Üzerinden Nasıl Dinselleştirildi? (1)

(Okuma süresi : 3 Dakika)

Bu çok geniş kapsamlı, kapsamlı olduğu kadar sorgulanması istenmediği için sıra dışı ve üzeri çeşitli baskı unsurları ile adeta örtülmüş konu, okuyanı sıkmamak adına kısa bölümler halinde verilecektir.

*

Türkiye Demokratik bir ülke midir ?

Bu soruya cevap vermeden önce, Demokratik İlkeler ’in kapsamı açılmalıdır.

-Demokratik ilkeler : Eşitlik, Özgürlük, Kapsayıcılık, Çeşitlilik, Katılım, Adalet ve Şeffaflık. Olarak açıklanabilir.

Bir Ülkenin ve Anayasasının: “Demokratik Ülke” tanımını kazanabilmesi için; Kapsayıcı, Çeşitlilik ve Katılımcı olması gerekmektedir.

Ülke ve Anayasamızın, bu tanımlarla (Demokratik vasıflarla) örtüşmediğini, CHP’nin Milli Şefi İsmet İnönü’nün ilgili ifadelerinden anlıyoruz.

İsmet İnönü:

“CHP’nin ALTI OK PRENSİPLERİ, ANAYASA’DAN ÇIKARILACAK

Bu, İsmet İnönü’nün, 1923’ten beri ilk Demokratik Seçim olan 14 Mayıs 1950 seçimlerinden önce Cumhurbaşkanı olarak yaptığı Demokrasiye Geçiş açıklamasıdır. İnönü devam etmektedir :

Halk Partili vatandaşlarıma söyleyeyim ki, Bizim inandığımız altı oklu prensiplerin Anayasa’dan çıkartılması tabii (doğal) olacaktır. Biz, Halk Partili olarak altı oklu prensiplerimizi vatandaşlarımıza beğendirmeye devam edeceğiz. Bu süretle, diğer siyasi partilere karşı kendi prensiplerimizi Anayasa ile imtiyazlı bir mevkie koymuş olmaktan çıkacağız.” (1)

**

Türkiye’de “Halk Egemenliği” var mıdır ?

Bunu da CHP Tek Parti İktidarında Başbakanlık ve Cumhurbaşkanlığı yapmış Milli Şef İsmet İnönü’nün ifadeleri ile cevaplandırıyoruz :

“Milli Egemenlik, Kamuoyu sözleri birtakım süslü kelimelerden ibarettir. BÖYLE BİR ŞEY YOKTUR. Bütün Dünyada geçerli olduğu gibi mesele, okur – yazar denilen azınlığın, okuması ve yazması olmayan çoğunluğu yönetmesidir.

-Azınlık denen okur – yazarların da başlarına menfaat yularını geçirip, hazine yemliğine bağladın mı, bütün idare yoluna girer ve düzenli işler’ “. (2)

Bu konu ile ilgili bir örnekte Mustafa Kemal Paşa’dan verelim :

-“Bu vefasızlık neyin nesi ?”

Mustafa Kemal Paşa’nın isteği üzerine yakın arkadaşı Fethi Okyar tarafından kurulan (görünüşte muhalefet partisi) “Serbest Cumhuriyet Fırkası” neden kapatıldı ?

-“…Serbest Fırka’nın kurulmasının üzerinden çok geçmeden Limancı Hamdi (Ahmet Hamdi Başar) Ankara’ya giderek Atatürk’e gerici unsurların destek olduklarını, (Görünüşte Muhalif ) partiye akın ettiklerini, buna hâkim olamayacağını, bu hareketin Atatürk’ün kendisine de karşı olduğunu anlatarak partinin kapatılmasını talep etti. Ahmet Hamdi Başar’ın anılarında, Atatürk,

-“Bu vefasızlık neyin nesi? diye sorduğunda, Atatürk’e büyük bir nezaket içinde “Halk dışarıda kaldı.” Cevabını verdiği yazılıdır…” (3)

Açık ifadesi ile, Cumhuriyet Halk Partisi’nin kuruluşunda ve içerisinde Halk ve İradesi  yoktur.

**

Açıklamalara göre Anayasa Demokratik ilkeleri içermemektedir. Bu durumda Türk Milli Eğitim Sistemi de Demokrasiyi (eşitlik ve çeşitliliği) içermemektedir.

Ülke müfredatları genellikle, açık ve gizli olmak üzere iki biçimde hazırlanmaktadır.

Birinci kısımdakiler doğrudan (bilgilendirilerek) öğretilenlerdir.

İkinci kısımdakiler ise, Gizli Müfredat kapsamında, öğrenciye davranış biçimleri olarak öğretilmektedir. Bunlar :Öğretmenlerin (kitap dışı) anlattıkları, yaşamlarıyla (otoriter, demokrat, teşvik edici vb.) örnek olduklarıdır.

“…Gençlik çağında size verilen eğitimin çok büyük bir önemi var aslında. İlk aşk gibi bir şey. Sizi forma sokuyor. O bilgiyi kutsuyorsunuz bir yandan. Çün­kü bir daha 18-20 yaşınızı yaşamıyorsunuz. Onunla tutunuyorsunuz bir de sonraki bilgilerinize…” (4)

Devam edecek…

-Kemalizm eğitim sistemleri üzerinden nasıl dinselleştirildi ?

www.canmehmet.com

Açıklama ve kaynaklar :

Resim tarafımızdan hazırlanmıştır.

1.Kaynak: 26 Mart 1950 tarihli AKŞAM Gazetesi, 1. Ve 2. Sayfa.

2.Kaynak : Atatürk’ün Sırdaşı Kılıç Ali’nin Anıları. Sf.553. İş Bankası Kültür Yayınları, 9. Baskı, 2007. (Derleyen : Hulusi Turgut).

3. http://www.radikal.com.tr/haber.php?haberno=111374

4.Örselenmiş Osmanlı’dan Medeniyet Umuduna, Prof. Dr. Sadettin Ökten. Sh:43

Yorum gönder

*